Répondre à : Etude de la perspective

[Manu La Louve]

Tété a écrit:

Un exemple parmi beaucoup d’autres, tu as dû sais c’est comme quand tu apprends les fractions en 5ème. Parfois, et même souvent les élèves ne comprennent pas tout, ont la moyenne ou tout juste, et ils passent quand même en 4ème. Puis l’année suivante, ça leur paraît moins difficile, et après en troisième, les fractions c’est de la rigolade, bien sûr si tu continues de bosser les maths…. 🙂 Le dessin c’est pareil, je crois qu’il faut pas bloquer sur un truc, en tout cas pas trop longtemps, sinon tu risques de te dégoûter, faut avancer et tu vas comprendre à un moment sans même savoir pourquoi ! 🙂

Ca c'est vrai !!!

Epmale wrote:

J’attends que maître Semeur m’autorise à aller au niveau 4 😋

ha c’est plus comme avant, on avançait un peu comme on voulait ! il faut son autorisation ?

Heu je crois tout le monde demande , donc moi, disciplinée, j'attends l'autorisation 😇😋