Dans le futur, nous essaierons de récolter des avis sur les cours de dessin donnés dans cette école dont le programme vous est présenté dans cette fiche.
Située à mi-chemin entre Montréal et Québec, l’Université du Québec à Trois-Rivières (l’UQTR) a été créée le 19 mars 1969. L’UQTR insiste dans sa présentation, sur le dévouement des professeurs, leurs compétences spécialisées mais aussi sur la disponibilité de technologies de pointe; cela pour assurer un haut niveau de formation. Une relation saine et productive se noue entre étudiants et enseignants, favorisant également la recherche et la transmission du savoir.
Ayant su évoluer et s'adapter, le campus de cette université regroupe aujourd'hui plus d'une quinzaine d'édifices. Ces derniers accueillent chaque année environ 15 000 étudiants (plus de la moitié provient d'autres régions du Québec). Elle propose 289 programmes de formation sur trois cycles d'études et 79 000 personnes furent diplômés (pour presque 100 000 diplômes remis).
Voyons maintenant quelques programmes disponibles.
Baccalauréat en arts visuels (arts plastiques)
Cette formation se déroule par le biais d’une approche multidisciplinaire, théorique et pratique. Elle est centrée sur la bonne compréhension des processus de création propres aux différents arts visuels.
Les étudiants développeront, tout au long de leur formation, compétences, autonomie et discipline, des atouts indispensables pour mener une démarche personnelle, ainsi que leur capacité d'analyse, leur esprit critique et leur potentiel créatif.
Tout cela afin d’être prêts à intégrer des services de création, de recherche ou de diffusion d’arts ou à continuer leur cycle d’études à l’échelon supérieur.
Cours obligatoires: | Cours optionnels: | Cours optionnels: |
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Arts et technologies de l'image numérique (pratiques photographiques dans un environnement numérique) Modelage Dessin (processus et outils du dessin en noir et blanc) Dessin (modes de représentation en dessin) Pratiques picturales Art performance Fondements théoriques des arts visuels et médiatiques Histoire de l'art de 1950 à nos jours Histoire de l'art au Québec Art et recherche Lecture et analyse de l'oeuvre d'art Développement de la pensée créative Recherche et vie professionnelle en arts Sémiotique de l'image Atelier de création Projet de fin d'études Procédés en image photographique | L'étudiant choisit de huit à dix cours parmi les cours suivants ou tout autre cours en accord avec la direction des programmes, Scénographie Sérigraphie I (Initiation à l'impression au moyen du procédé sérigraphique) Sérigraphie II (approfondissement des techniques de la sérigraphie) Gravure I (Initiation à l’estampe) Gravure II (approfondissement des techniques de la gravure) Peinture I (notions théoriques et pratiques de la peinture) Peinture II (approfondir les possibilités expressives, conceptuelles et installatives de la peinture) Sculpture I (approche intuitive et rationnelle de la structuration de l'espace sculptural) Sculpture II (développer une démarche personnelle en sculpture) Verre soufflé I (Initier l'étudiant à différentes techniques du travail du verre) Verre soufflé II (approfondir ses connaissances du verre) Projet synthèse interdisciplinaire Esthétique et art L'étudiant choisit un cours parmi les suivants, Histoire de l'art des origines à 1850 Histoire de l'art de 1850 à 1950 Histoire de la photographie, du cinéma, de la télévision et de la vidéographie d'art Histoire de l'art et histoire naturelle L'artiste et son milieu Circuits artistiques et culturels | Selon les cours choisis en arts plastiques auparavant, l'étudiant pourra prendre jusqu’à deux cours supplémentaires dans la liste ci-dessous, Arts et technologies de l'image numérique Vidéo : langage de base Atelier de création : dynamique son et image Atelier spécialisé en estampe numérique Initiation à la création en réseau Il existe aussi des cours complémentaires. L’étudiant peut en choisir deux maximum, Le travailleur autonome et la gestion d'une petite entreprise Difficultés grammaticales La science face aux phénomènes paranormaux Les changements climatiques Histoire de la culture québécoise, XXe-XXIe siècles Histoire de l'environnement Maladies infectieuses émergentes Pourquoi les maladies humaines existent et comment les prévenir? Philosophie orientale Projet d'intervention dans la communauté - 2 trimestres Projet d'intervention dans la communauté - 1 trimestre Histoire des sciences Le cosmos en perspective Démarche scientifique et développement professionnel en éducation |
Baccalauréat en arts visuels (nouveaux médias)
Durant sa formation, l’étudiant va alterner entre :
- les cours en atelier ou en laboratoire (pour l'acquisition de compétences dans diverses disciplines et techniques artistiques et médiatiques)
- les cours d'esthétique et d'histoire de l'art (pour connaître et comprendre l'évolution des arts, tout en assimilant les méthodes et outils d'analyse de l'oeuvre d'art)
- les cours d'intégration et de synthèse, pour aider l'étudiant à positionner son travail dans un contexte critique
- le projet de fin d'études.
Cours obligatoires: | Cours optionnels: | Cours optionnels: |
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L'étudiant doit suivre les cours suivants, Arts et technologies de l'image numérique I (pratiques photographiques dans un environnement numérique) Arts et technologies de l'image numérique II (Approfondissement des connaissances liées au traitement et à la manipulation des images numériques) Modelage Dessin I (acquérir un langage plastique basé sur le processus et les outils du dessin en noir et blanc) Pratiques picturales Vidéo : langage de base Installation vidéo Atelier de création : dynamique son et image Atelier spécialisé en estampe numérique Art et interdisciplinarité Art performance Fondements théoriques des arts visuels et médiatiques Initiation à la création en réseau Projet : création en réseau Scénarisation et multimédia Histoire de la photographie, du cinéma, de la télévision et de la vidéographie d'art Art et recherche Lecture et analyse de l'oeuvre d'art Développement de la pensée créative Recherche et vie professionnelle en arts Sémiotique de l'image Atelier de création Projet de fin d'études Procédés en image photographique | L'étudiant choisit deux cours parmi les suivants, Sérigraphie I (Initiation à l'impression au moyen du procédé sérigraphique) Gravure I (Initiation à l’estampe) Peinture I (notions théoriques et pratiques de la peinture) Sculpture I (approche intuitive et rationnelle de la structuration de l'espace sculptural) Verre soufflé I (Initier l'étudiant à différentes techniques du travail du verre) Selon les cours choisis en arts plastiques auparavant, l'étudiant pourra prendre jusqu’à deux cours supplémentaires dans la liste ci-dessous, Sérigraphie II (approfondissement des techniques de la sérigraphie) Gravure II (approfondissement des techniques de la gravure) Peinture II (approfondir les possibilités expressives, conceptuelles et installatives de la peinture) Sculpture II (développer une démarche personnelle en sculpture) Dessin II (Approfondissement des notions plastiques de valeurs, de lumière et de la matière en dessin...) Verre soufflé II (approfondir ses connaissances du verre) Projet synthèse interdisciplinaire Esthétique et art | Ici aussi, il existe des cours complémentaires. L’étudiant peut en choisir deux maximum à nouveau, dans cette même liste, Le travailleur autonome et la gestion d'une petite entreprise Difficultés grammaticales La science face aux phénomènes paranormaux Les changements climatiques Histoire de la culture québécoise, XXe-XXIe siècles Histoire de l'environnement Maladies infectieuses émergentes Pourquoi les maladies humaines existent et comment les prévenir? Philosophie orientale Projet d'intervention dans la communauté - 2 trimestres Projet d'intervention dans la communauté - 1 trimestre Histoire des sciences Le cosmos en perspective Démarche scientifique et développement professionnel en éducation |
Certificat en arts et nouveaux médias
Cette formation se destine à toute personne ayant déjà une pratique artistique et qui souhaite développer ses moyens d'expression créatrice en explorant des nouveaux médias.
Cours obligatoires: | Cours optionnels: |
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L'étudiant doit suivre les huit cours suivants, Arts et technologies de l'image numérique (pratiques photographiques dans un environnement numérique) Arts et technologies de l'image numérique II (Approfondissement des connaissances liées au traitement et à la manipulation des images numériques) Dessin Vidéo : langage de base Atelier de création : dynamique son et image Initiation à la création en réseau Développement de la pensée créative Procédés en image photographique | L’étudiant choisit deux cours dans la liste ci-dessous ou tout autre cours en accord avec la direction des programmes, Installation vidéo Art et interdisciplinarité Recherche en arts, sciences et technologies Art performance Fondements théoriques des arts visuels et médiatiques Projet : création en réseau Didactique du multimédia en arts Histoire de la photographie, du cinéma, de la télévision et de la vidéographie d'art Art et recherche Lecture et analyse de l'œuvre d'art Projet synthèse interdisciplinaire Sémiotique de l'image |
Certificat en arts plastiques
Cette formation en arts plastiques est destinée à tous les étudiants désirant perfectionner leur culture personnelle, tout en développant leurs moyens d'expression.
Cours obligatoires: | Cours optionnels: |
|---|---|
L'étudiant doit suivre les cours suivants (vingt-sept crédits), Modelage Dessin I Le langage plastique bidimensionnel Le langage plastique tridimensionnel Pratiques picturales Art et recherche Lecture et analyse de l'oeuvre d'art Développement de la pensée créative Procédés en image photographique | L’étudiant choisit un cours dans la liste ci-dessous ou tout autre cours en accord avec la direction des programmes, Sérigraphie Gravure Arts et technologies de l'image numérique Sculpture Verre soufflé |
Diplôme d'études supérieures spécialisées en art (DESS)
Cette formation a pour but de favoriser l'approfondissement des connaissances de la création artistique, grâce aux activités de séminaire, aux ateliers, aux projets dirigés et aux cours théoriques. Les étudiants vont être formés à l'étude des liens entre théorie et pratique, entre savoirs et savoir-faire, dans le contexte de la recherche-création.
La formation se divise en deux parties, une de cours et une de recherche.
Cours obligatoires: | Travail de recherche: |
|---|---|
| L’étudiant devra réaliser un travail de recherche divisé en 3 parties,
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