ESADHaR

Dans le futur, nous essaierons de récolter des avis sur les cours de dessin donnés dans cette école dont le programme vous est présenté dans cette fiche.

L’ESADHaR est un Établissement Public de Coopération Culturelle à caractère administratif, destiné à l’enseignement supérieur et à la recherche dans les domaines de l’art, du design graphique et de la création littéraire. Placé sous la tutelle pédagogique du Ministère de la Culture, L’ESADHaR (pour École Supérieure d’Art et Design Le Havre-Rouen) bénéficie des contributions financières de l’État, de la Région Normandie, de la Métropole de Rouen et de la ville du Havre. Car oui, cette école est présente dans deux villes différentes. Fin 2010, sous l’impulsion des villes de Rouen et du Havre, le rapprochement des deux établissements déjà existants est acté et donne naissance à l’ESADHaR.

Le campus de Rouen se situe à vingt-cinq minutes de la gare SNCF, dans le quartier de la Grand-Mare. Depuis 2014, ce campus rouennais se trouve dans un bâtiment de 6.000 m2, construit en 1969. À la fin des années 80, ce bâtiment a subi des aménagements. Historiquement, l’école avait été créée en 1741, avant d’être reconnue en 1750. Elle a su traverser les époques et les périodes chaotiques de la révolution et des guerres mondiales.

Ce site propose des formations DNA art (avec mention à choisir en troisième année) et DNSEP art. Les cours proposés ont pour but d’encourager l’expérimentation la plus large possible des moyens d’expression contemporains, avec l’acquisition de méthodes propres à la recherche en art. La transversalité entre les pratiques plastiques est encouragée et le département art bénéficie d’ateliers techniques pour cela.

On retrouve cinq salles de contextualisation qui permettent aux étudiants de travailler sur la problématique de l’accrochage, à partir de la troisième année jusqu’à la cinquième. Les étudiants participent à des Ateliers de Recherche et de Création, tandis que les enseignants participent à différents groupes de recherche de l’Unité de Recherche RADIAN. Au cœur du campus, un espace d’exposition est prévu afin que les étudiants puissent exposer leurs réalisations, participer à des montages, et échanger avec des artistes dans le cadre de workshops. Enfin, la bibliothèque propose de larges espaces modulables, et se trouve fortement associée aux dispositifs pédagogiques. L’école prévoit des programmes de mobilité Erasmus et propose plusieurs voyages pédagogiques, en France comme à l’étranger.

DNA à l’ESADHaR (Rouen)

Première année de DNA

• Pôle initiation aux techniques et aux pratiques artistiques
  • atelier dessin
  • atelier couleur
  • initiation photo,
  • modèle vivant / dessin de projets
  • image photographique
  • initiation volume
  • plateforme technique

Semestre 1: 18 crédits / semestre 2: 16 crédits

• Pôle histoire, théorie des arts et langue étrangère
  • histoire de l’art
  • atelier de langue
  • conférences écoute l’artiste
  • histoire et formes éditoriales
  • comment dire (?)

Semestre 1: 10 crédits / semestre 2: 10 crédits

• Pôle bilan du travail plastique et théorique
  • bilan
  • semaines de workshops

Semestre 1 : 2 crédits semestre 2: 4 crédits

Deuxième année de DNA

• Pôle initiation aux techniques et aux pratiques artistiques
  • atelier espace et volume
  • atelier de dessin
  • vidéo-art
  • atelier photographie
  • défaire la peinture, faire image
  • de l’unique au multiple

Semestre 3: 16 crédits / semestre 4: 14 crédits

• Pôle histoire, théorie des arts et langue étrangère
  • histoire de l’art
  • atelier de langue
  • conférences “écoute l’artiste”

Semestre 3 : 8 crédits / semestre 4 : 8 crédits

• Pôle recherche et expérimentations personnelles
  • évaluation de la recherche personnelle
  • semaines de workshops

Semestre 3 : 2 crédits / semestre 4 : 4 crédits

• Pôle bilan et stage

Semestre 3 : 4 crédits / semestre 4 : 4 crédits

Troisième année, mention : construction/couleur ou espace/forme

• Pôle méthodologie, techniques et mises en œuvres
  • construction/couleur ou espace/forme
  • Opex
  • extensions libres
  • atelier photographique
  • image as space
  • fenêtre sur rue
  • atelier reliure
  • Édith

Semestre 5 : 12 crédits / semestre 6 : 4 crédits

• Pôle histoire, théorie des arts et langue étrangère
  • histoire des arts contemporains
  • atelier de langue
  • outils de pensée
  • conférences “écoute l’artiste”
  • chercher une phrase

Semestre 5: 8 crédits / semestre 6: 5 crédits

• Pôle recherches et expérimentations personnelles
  • entretiens individuels
  • techniques d’accrochage
  • contextualisation
  • évaluation de la recherche personnelle
  • semaines de workshops

Semestre 5 : 6 crédits / semestre 6 : 4 crédits

• Pôle stage

Semestre 5 : 2 crédits

• Pôle bilan
  • bilan de milieu de semestre
  • bilan préparatoire au diplôme

Semestre 5 : 4 crédits

• Epreuves

Semestre 6 : 15 crédits

Dnsep art à l’ESADHaR (Rouen)

Quatrième année

• Pôle projet plastique, prospective, méthodologie, production

Unité d’enseignement projet plastique et prospective (deux au choix dans la liste ci dessous) :

• • opex
  • séminaire art et science
  • cherche une phrase
  • in-folio
  • séminaire nouvelles images.
  • séminaire “exposer”
  • parade
  • zone des corrélations
  • approche documentaire

Ateliers facultatifs :

• • Edith
  • fenêtre vidéo
  • atelier reliure

Semestre 7 : 10 crédits / semestre 8 : 10 crédits

Unité d’enseignement évaluation :

• • contextualisation
  • bilan, recherches personnelles
  • workshops
  • entretiens individuels

Semestre 7: 10 crédits / semestre 8 : 8 crédits

• Stage

semestre 8 : 2 crédits

• Pôle initiation à la recherche, suivi du mémoire, philosophie, histoire des arts
  • théorie des arts
  • objet de pensée

Facultatifs

• • conférences “écoute l’artiste”

Semestre 7 : 9 crédits / semestre 8 : 9 crédits

• Pôle langue étrangère

Semestre 7 : 1 crédit / semestre 8 : 1 crédit

Cinquième année

• Pôle méthodologie de la recherche

Unité d’enseignement Recherche et projets (un module au choix dans la liste ci dessous) :

• • Opex
  • séminaire art et science
  • micro-médiation
  • chercher une phrase
  • in-folio
  • séminaire “nouvelles images”
  • parade
  • décroissance
  • séminaire “exposer”
  • zone des corrélations
  • approche documentaire

Ateliers facultatifs :

• • Edith
  • fenêtre vidéo
  • atelier reliure

Semestre 9 : 10 crédits

• Unité d’enseignement Suivi de mémoire, philosophie, histoire des arts et langue étrangère :
  • objet de pensée
  • actualité des arts
  • atelier de langue

Facultatifs :

• • conférences “écouter l’artiste”

Semestre 9 : 10 crédits

• Pôle mise en forme du projet personnel
  • Contextualisation
  • bilan, recherches personnelles
  • workshops
  • entretiens individuels

Semestre 9 : 10 crédits

• Epreuves

Semestre 10 : 30 crédits

Du côté du Havre, la création de l’École Supérieure d’Art du Havre date de 1800 et, comme pour l’école de Rouen, de multiples faits historiques ont amené l’école à ce qu’elle est aujourd’hui. Le campus se situe à 10 minutes à pied de la gare SNCF, et il s’est installé dans le quartier de l’Université et du Conservatoire A.Honneger depuis 1991.

Comme celui de Rouen, ce campus propose de former les étudiants par un cursus DNA et DNSEP, mais cette fois-ci on parle de design graphique et interactivité. Les formations proposées ont pour objectif de développer chez les étudiants des capacités d’analyse, de créativité et d’innovation. Elles vont aussi leur fournir une culture générale et artistique, favoriser l’ouverture vers l’international, développer leur curiosité artistique, et enfin faire croître leurs capacités d’écoute et de travail collaboratif.

L’école fait en sorte de former des professionnels maîtrisant les différents domaines que l’on peut retrouver dans le design numérique, d’édition, d’information, des identités visuelles ou dans le champ de la création pure dédiée à l’exposition.

Durant le DNSEP, les étudiants pourront s’orienter soit vers un parcours “Design et Éditions“, soit vers un parcours “Design numérique”.

DNA à l’ESADHaR (Le Havre)

Première année de DNA

• Pôle initiation aux techniques et aux pratiques artistiques

Unité d’enseignement Initiations techniques (graphiques) :

• • Faire signe
  • introduction à l’interactivité et à la programmation web
  • le code comme outil de création
  • initiales DG
  • signe et typographie
  • initiation calligraphie

Semestre 1 : 8 crédits / Semestre 2 : 6 crédits

Unité d’enseignement Ateliers de pratique :

• • initiation impression
  • plier déplier
  • espace construit
  • dessiner pour être compris et lu
  • initiation aux techniques d’installation

Semestre 1: 10 crédits / Semestre 2: 10 crédits

• Pôle histoire, théorie des arts et langue étrangère
  • introduction à l’histoire des arts
  • art, sciences et politique
  • initiation à l’esthétique
  • monday morning
  • recherche documentaire
  • analyse filmique
  • mumabox

Semestre 1 : 10 crédits / Semestre 2 : 10 crédits

• Pôle bilan du travail plastique et théorique
  • bilan
  • workshops

Semestre 1 : 2 crédits / Semestre 2 : 4 crédits

Deuxième année de DNA

• Pôle histoire, théorie des arts et langue étrangère
  • histoire du design graphique
  • anglais
  • culture numérique

Optionnelles :

• • histoire de l’art
  • parles-nous d’art
  • analyse filmique

Semestre 3 : 8 crédits / Semestre 4 : 8 crédits

• Pôle recherches et expérimentation personnelles
  • évaluation de la recherche personnelle
  • workshops

Semestre 3 : 2 crédits / Semestre 4 : 4 crédits

• Pôle méthodologie, techniques et mises en œuvres

Unité d’enseignement Image :

• • reproductibilité
  • atelier vidéo et motion design
  • projeter/dessiner
  • photo et art contemporain
  • initiation technique à la reliure

Semestre 3 : 16 crédits / Semestre 4 : 14 crédits

Unité d’enseignement Graphisme et multimédia :

• • recherches graphiques
  • design graphique des signes et des pages
  • arduino/genuino
  • graphisme et typographie
  • le rapport texte/image/code
  • Stage

Optionnelle :

• • initiation à la calligraphie

Semestre 3 : 10 crédits / Semestre 4 : 10 crédits

Troisième année de DNA

• Pôle méthodologie, techniques et mises en œuvre

Unité d’enseignement Ateliers de méthodologie et de techniques :

• • impression/suivi de projets
  • image/texte
  • images en mouvement
  • hybrid médias
  • atelier reliure
  • initiation VR
  • les entrep’

Unité d’enseignement graphisme et multimédia :

• • design graphique
  • recherches graphiques
  • suivi de projets édition
  • design typographique
  • while(true) {learn}
  • initiation calligraphie

Semestre 5 : 7 crédits / Semestre 6 : 2 crédits

• Pôle histoire, théorie des arts, langue étrangère
  • anglais
  • histoire du design graphique
  • culture numérique
  • parlez-nous d’art
  • art, sciences et politique

Optionnelle :

• • analyse filmique

• Pôle Stage

Semestre 6 :  2 crédits

• Pôle bilan
  • bilan de milieu de semestre
  • bilan préparatoire au diplôme

• Pôle recherches personnelles plastiques
  • séminaire
  • évaluation de la recherche personnelle
  • workshops
  • entretiens individuels

• Epreuves

Semestre 6 :  15 crédits

Quatrième année / Parcours : « Design et Éditions »

• Pôle projet plastique, prospective, méthodologie et production

Unité d’enseignement “graphisme, multimédia et recherche” :

• • une saison graphique
  • numéro 65

Un module à choisir :

• • atelier Wall street
  • Edgar
  • autour de l’imprimé

Un module à choisir :

• • comité de libération numérique
  • image As Space
  • littérature générative interactive et visuelle
  • images en mouvement

Optionnelles :

• • les entrep’
  • initiation à la calligraphie

Semestre 7 : 20 crédits Semestre 8 : 20 crédits

• Stage

Semestre 8 : 2 crédits

Unité d’enseignement “Évaluation” :

• • bilan, recherches personnelles
  • workshops
  • entretiens individuels

Semestre 7 : 10 crédits Semestre 8 : 8 crédits

• Pôle initiation à la recherche, suivi du mémoire, philosophie, histoire des arts
  • histoire et théorie du design graphique
  • laboratoire du voir
  • parlez-nous d’art

Optionnelle :

• • analyse filmique

Semestre 7: 9 crédits Semestre 8: 9 crédits

• Pôle langue étrangère
  • anglais

Semestre 7: 1 crédit Semestre 8 : 1 crédit

Cinquième année / Parcours : « Design et Éditions »

• Pôle méthodologie de la recherche

Unité d’enseignement “Recherche et projets” :

• • autour de l’imprimé

Un module à choisir :

• • création de caractère typo
  • numéro 65
  • atelier Wall street
  • Edgar

Un module à choisir :

• • comité de libération numérique
  • image As-Space
  • électr0num/fablab
  • littérature générative interactive et visuelle
  • images en mouvement

Optionnelle :

• • les entrep’
  • initiation calligraphie

Semestre 9 : 10 crédits

Unité d’enseignement “Suivi de mémoire, philosophie, histoire des arts, langue étrangère” :

• • anglais
  • atelier mémoire, écriture et projet

Optionnelle :

• • analyse filmique
  • laboratoire du voir

Semestre 9 : 10 crédits

• Pôle mise en forme du projet personnel
  • premier bilan de semestre 9
  • bilan préparatoire au diplôme
  • workshop
  • entretiens individuels
  • Diplôme

Semestre 10 : 30 crédits

Quatrième année / Parcours : « Design numérique »

• Pôle projet plastique, prospective, méthodologie et production

Unité d’enseignement “graphisme, multimédia et recherche” :

• • design graphique

Optionnelle :

• • littérature générative interactive et visuelle
  • électr0num/fablab
  • comité de libération numérique

Optionnelle :

• • numéro 65
  • Edgar
  • atelier Wall Street
  • autour de l’imprimé
  • image As Space
  • images en mouvement

Optionnelle :

• • les entrep’
  • initiation VR
  • initiation calligraphie

Semestre 7 : 10 crédits Semestre 8 : 10 crédits

• Stage

Semestre 8 : 2 crédits

Unité d’enseignement “évaluation” :

• • bilan, recherches personnelles
  • workshops
  • entretiens individuels

• Pôle initiation à la recherche, suivi du mémoire, philosophie, histoire des arts
  • séminaire de recherche/culture numérique
  • écriture/recherche

Optionnelle :

• • laboratoire du voir
  • analyse filmique

• Pôle langue étrangère
  • anglais

Semestre 7: 1 crédit Semestre 8 : 1 crédit

Cinquième année / Parcours : « Design numérique »

• Pôle méthodologie de la recherche

Unité d’enseignement “Recherche et projets” :

• • design numérique

Un module à choisir :

• • comité de libération numérique
  • électr0num/fablab
  • littérature générative interactive et visuelle

Un module à choisir :

• • numéro 65
  • atelier Wall Street
  • Edgar
  • autour de l’imprimé
  • image As Space
  • image en mouvement

Optionnelle :

• • les entrep’
  • initiation VR
  • initiation calligraphie

Semestre 9 : 10 crédits

Unité d’enseignement “Suivi de mémoire, philosophie, histoire des arts, langue étrangère” :

• • anglais
  • séminaire de recherche/culture numérique
  • écriture/mémoire

Optionnelle :

• • analyse filmique
  • laboratoire du voir

• Pôle mise en forme du projet personnel
  • premier bilan de semestre 9
  • bilan préparatoire au diplôme
  • workshop
  • entretiens individuels

Semestre 9 : 10 crédits

• Epreuves

Semestre 10 : 30 crédits